Hoofd- Encefalitis

Persoonlijke kwaliteiten: vermogen om te analyseren.

De meeste werkgevers hechten veel waarde aan het vermogen van kandidaten om te analyseren, en voor sommige functies is de aanwezigheid van deze kwaliteit een eerste vereiste. Niet iedereen wordt geboren met een analytische mentaliteit, maar iedereen heeft tot op zekere hoogte analytische capaciteiten en kan deze desgewenst zelfstandig ontwikkelen.

In de cv-kolom “Persoonlijke kwaliteiten” geven sollicitanten vrij vaak de aanwezigheid aan van analytische vaardigheden / analytische mentaliteit. Bovendien zijn ze zich niet altijd bewust van het verschil tussen deze twee concepten. Analytische vaardigheden - een persoon heeft de neiging significante verbanden en relaties tussen verschillende informatie-elementen te identificeren. De analytische mentaliteit is het vermogen van de menselijke psyche, waardoor hij het vermogen om de omringende realiteit analytisch waar te nemen, kan manifesteren en ontwikkelen. Anna Luzina, RU-CENTER HR-afdelingsmanager, is van mening dat analytische vaardigheden het vermogen van een persoon impliceren om een ​​specifieke situatie te analyseren en er een integraal beeld van op te bouwen, terwijl mensen met een analytische mentaliteit een doorlopend analyseproces hebben, daarom hebben ze meestal een technische achtergrond.

Alle mensen zijn tot op zekere hoogte in staat tot analyse, dit is een eigenschap van ons denken..

Elk vermogen, aangeboren of verworven, is in de eerste plaats iemands aanleg voor iets, sommige neigingen. Vanuit dit oogpunt zijn alle mensen tot op zekere hoogte in staat tot analyse, dit is een eigenschap van ons denken. Maar tegelijkertijd heeft niet iedereen een analytische mentaliteit. Wetenschappers hebben ontdekt dat als rechts de leidende is van een van de twee hersenhelften, de emotionele sfeer de overhand heeft in de persoon en als links de analytische is. Dit is een aangeboren symptoom..

Volgens Pavel Tsypin, HR-manager van Vanguard PR-bureau, is de analytische mentaliteit een meer globaal en "psychologisch" fenomeen dat een geboren wetenschapper en analist kenmerkt. Analytische vaardigheden zijn iets lokaals, iets dat bijna iedereen heeft en verschilt alleen in de mate van ontwikkeling. Je kunt praten over lage, gemiddelde of hoge analytische vaardigheden, en de analytische mentaliteit is er of niet.

"Vang" de aandacht van de recruiter

Het is mogelijk om te bepalen in hoeverre een persoon al in staat is om te analyseren in het stadium van kennis van zijn cv. In de regel kunnen mensen met een analytische mentaliteit de structuur van het cv duidelijk zien, alle logische verbindingen worden beschreven, een bepaalde 'volgorde' wordt gevoeld in de presentatie van informatie en er is geen 'extra' informatie in een sectie. Alles is gericht en aangescherpt om het enige doel te bereiken - de aandacht van recruiters trekken en een uitnodiging voor een interview ontvangen.

In de begeleidende brief die bij het antwoord op de vacature is gevoegd, presenteren dergelijke sollicitanten, nadat ze de beschrijving van de openstaande functie en hun eigen competenties hebben geanalyseerd en gecorreleerd, vakkundig hun professionele prestaties en vaardigheden en vermelden daarbij hun zwakke punten. Hierdoor kunnen ze zich onderscheiden van andere kandidaten.

Beschik je over analytische vaardigheden? Bewijzen!

Het proces van sollicitatiegesprekken bij de meeste bedrijven volgt dit schema: eerst wordt bevestigd dat de kandidaat voldoet aan de minimumvereisten van de vacature, daarna moeten zijn professionele vaardigheden en competenties worden verduidelijkt. “De analytische geest is erg moeilijk te bepalen, laat staan ​​maat. Je kunt het verwarren met eruditie, of je merkt het misschien niet eens vanwege de opwinding van de sollicitant ”, zegt Elena Gubanova, business coach van 3R Recruitment Company. Tijdens het interview kunnen sommige specialisten zich ineffectief 'presenteren'. Om de analytische mentaliteit te identificeren, gebruiken recruiters daarom een ​​aantal speciale tools:

Kandidaten worden aangeboden om een ​​niet-standaard probleem op te lossen of een situatiezaak te spelen, en vervolgens wordt hen gevraagd uit te leggen hoe ze tot de uiteindelijke oplossing zijn gekomen, dat wil zeggen dat ze een kleine beoordeling uitvoeren.

Een persoon kan synthetisch denken hebben - zowel communicatieve als analytische vaardigheden zijn goed ontwikkeld.

Tatyana Fedorova, HR-directeur van Skolkovo School of Law, vraagt ​​kandidaten om een ​​typisch probleem op te lossen. Op basis van het antwoord kunnen verschillende aspecten van het hebben van een analytische mentaliteit of analytisch vermogen worden getest. Ten eerste, wat voor soort gegevens kiest de aanvrager voor analyse, ten tweede hoe hij ze structureert om een ​​resultaat te verkrijgen, en ten derde, welke conclusies worden getrokken uit deze informatie. Julia Ivanova, consultant bij het wervingsbureau van VIZAVI Consult, zegt: “De meest gebruikelijke manier om de analytische vaardigheden van een kandidaat tijdens een sollicitatiegesprek te testen, is Case Interview. Case types zijn gestandaardiseerd. Wanneer een kandidaat vragen beantwoordt, is het noodzakelijk om aandacht te besteden aan de volgorde van het construeren van zinnen, de structuur van conclusies en conclusies, en de aanwezigheid van "jam". U kunt de kandidaat aanbieden om verschillende logische problemen op te lossen en vervolgens vragen om de opties voor het oplossen ervan uit te leggen. Zo kunnen we de logische redeneerketen van de kandidaat traceren, de visie van de taak als geheel evalueren, het vermogen om “in de schappen” te sorteren, de afwezigheid / aanwezigheid van een holistische visie, enzovoort ”.

gebruik van verschillende tests

Sommige recruiters gebruiken tests in hun werk om de analytische vaardigheden van kandidaten te identificeren (bijvoorbeeld de Amthauer-test (op het niveau van intelligentie), markeer een extra woord in de ketting en dergelijke). Niet alle werkgevers vertrouwen echter op testresultaten. Volgens Nadezhda Bobrova, directeur van de afdeling personeelszaken van de internationale automobielonderneming Atlant-M (St. Petersburg), kunnen tests niet 100% een voorspelling geven en ten tweede staat de kandidaat voor een interview onder stress (in één of andere opleiding), daarom zal hij zijn capaciteiten niet volledig kunnen demonstreren, wat bijvoorbeeld tijdens de stage zal blijken.

Maxim Lukichev, uitvoerend directeur van het IT-bedrijf van de Prime Group, zei: "De aanwezigheid van de analytische mentaliteit en analytische vaardigheden kan worden geverifieerd door de kandidaat te vragen te vertellen over zijn eerdere werkervaring: zijn vroegere positie en verantwoordelijkheden kunnen de aanwezigheid van deze kwaliteiten duidelijk aantonen." Sommige recruiters houden de toespraak van de sollicitant, de volgorde van het construeren van zinnen, de structuur van conclusies en conclusies nauwlettend in de gaten, benadrukken de bepalende momenten van een carrièrepad, reactie op 'ongemakkelijke' vragen, evenals de snelheid van antwoorden op vragen en het tempo van de spraak. Daarom gebruiken ze psycholinguïstische analyse om het vermogen van de kandidaat te identificeren om de situatie als geheel te analyseren, prioriteiten te stellen en informatie te organiseren.

Gezelligheid of analytische vaardigheden

Er is een mening dat mensen die geneigd zijn tot constante analyse, lijden aan een gebrek aan communicatieve vaardigheden, omdat ze, voordat ze hun mening over iets geven, enige tijd nodig hebben om verschillende opties te ontwikkelen voor de mogelijke ontwikkeling van gebeurtenissen in hun gedachten om het meest te kiezen, naar hun mening, geschikt. Een gesprek met mensen, vooral met klanten en partners, vraagt ​​om een ​​snelle reactie, levendigheid van communicatie.

Werkgevers waarderen de analytische vaardigheden van werkzoekenden enorm..

Pavel Tsypin is, zoals de meeste experts, van mening dat sociaal en analytisch vermogen elkaar niet uitsluiten vanuit psychologisch oogpunt. Communicatieve vaardigheden kunnen volledig worden ontwikkeld - het is bijvoorbeeld voldoende om een ​​cursus retorica te volgen. Svetlana Giatsintova, HR-directeur van Ai-Teco Company, zei: “Natuurlijk kan een persoon meer analytische of communicatieve vaardigheden hebben. Maar dit betekent niet dat er, in aanwezigheid van analytische vaardigheden, geen communicatieve zijn. In de moderne psychologie is er een concept - synthetisch denken, wat betekent dat een persoon beide kwaliteiten in zichzelf sterk heeft ontwikkeld. ” Een levendig voorbeeld zijn marketeers die, naast de mogelijkheid om marktinformatie te verzamelen, analyseren en verwerken, de mogelijkheid moeten hebben om effectief te communiceren met het publiek en klanten. Of recruiters, die enerzijds informatie over de arbeidsmarkt en de individuele sectoren moeten analyseren, anderzijds kandidaten interviewen, onderhandelingen voeren met klantbedrijven.

Volgens Nadezhda Bobrova, als een persoon goede communicatieve vaardigheden heeft, in staat is om positieve verbindingen met de externe omgeving tot stand te brengen, dan heeft hij vaak analytische vaardigheden, omdat hij in staat is om de noodzakelijke en significante (om specifieke doelen te bereiken) communicatiemethoden te kiezen. De expert is van mening dat “het eerder mogelijk is om analyse en creativiteit te scheiden, aangezien dit polaire categorieën zijn. Met afwijkend denken kunnen we praten over de creativiteit van werknemers. De analytische mentaliteit veronderstelt de aanwezigheid van administratieve vaardigheden, die in tegenspraak zijn met creativiteit, en analytische aard is ook aanwezig in creatieve aard, maar in mindere mate ”.

Wie heeft analytische vaardigheden nodig??

Werkgevers waarderen de analytische vaardigheden van werkzoekenden enorm. In veel vacatures is deze kwaliteit vereist, samen met flexibiliteit van geest, aandacht voor details, een systematische aanpak van werk, observatie, hoge organisatie. Volgens experts worden al deze kwaliteiten het meest gewaardeerd door managers, specialisten op het gebied van verkoop, met name verkoopontwikkeling, IT-specialisten, marketeers, economen, analisten, logistiekers, consultants.

Svetlana Giatsintova is van mening dat analytische vaardigheden in de eerste plaats vereist zijn voor specialisten die met grote hoeveelheden informatie werken. Deze mensen moeten gegevens kunnen verzamelen, structureren en analyseren, verschillende situaties kunnen voorspellen en modelleren, rekening houdend met de invloed van verschillende componenten, om hun betekenis voor gebeurtenissen te beoordelen. Intuïtie speelt echter een zeer belangrijke rol, namelijk het vermogen om opgebouwde ervaring te gebruiken.

Analytische mentaliteit omvat meer communicatie met computerprogramma's, papieren documenten dan met mensen. Toegegeven, het komt ook voor dat iemand jarenlang in klantgerichte functies heeft gewerkt en vervolgens besefte dat dit niet helemaal is wat hij wil doen. Als en vice versa.

Carrière zonder analysecapaciteit

De meeste leidinggevende functies suggereren dat managers analytische vaardigheden hebben en een neiging hebben tot langetermijnplanning. Als je carrièrehoogtes wilt bereiken en een leidende positie wilt innemen, dan hoef je ze alleen maar te ontwikkelen.

Pavel Tsypin is echter van mening dat loopbaangroei mogelijk is zonder een uitgesproken vermogen om bijvoorbeeld op humanitair gebied te analyseren. Maar natuurlijk niet waar ze primair zijn: in het topmanagement of op financieel gebied. Bovendien kun je met bepaalde inspanningen deze kwaliteiten in jezelf ontwikkelen - er zou motivatie zijn.

Svetlana Giatsintova houdt zich aan deze mening: als een specialist niet over de analytische vaardigheden beschikt, maar naar carrièregroei streeft, moet hij nadenken over functies waar de manager verantwoordelijkheid moet nemen, snel beslissingen moet nemen, snel van de ene taak naar de andere moet schakelen enzovoort..

Als je in de regel carrièrehoogtes wilt bereiken en een leidende positie wilt innemen, hoef je in de regel alleen analytische vaardigheden te ontwikkelen.

“Carrièregroei op zich impliceert professionele ontwikkeling, wat een bewuste noodzaak betekent om nieuwe gebieden te ontwikkelen en nieuwe competenties te ontwikkelen. Dus waarom niet analytische vaardigheden ontwikkelen? Ga natuurlijk niet zitten voor leerboeken die van het bedrijfsleven zijn gehaald. Hiervoor is simpelweg geen tijd. Maar het is voldoende om jezelf gewoon te trainen om na te denken over de oorzaken en gevolgen van een actie of een beslissing die elke keer wordt genomen ', zegt Anastasia Shupletsova, wervingsadviseur bij het wervingsbureau van Delogys Group. - Zelfs als je geen voorliefde hebt voor analytische vaardigheden, is carrièregroei nog steeds mogelijk; bij positionering moet je je concentreren op andere persoonlijke kwaliteiten. Ja, en het is onwaarschijnlijk dat u zich wilt bezighouden met strategie en analyse, omdat we meestal houden van wat het beste werkt ".

Hoe analytische vaardigheden te ontwikkelen?

Experts zeggen dat je met voldoende verlangen "bergen kunt verzetten". Het vermogen ontwikkelen om inkomende informatie te analyseren is een volledig realistisch en haalbaar doel. Momenteel bieden veel trainingscentra programma's aan voor de ontwikkeling van analytische vaardigheden, maar vaak blijkt dat het leven zelf de beste "leraar" wordt in hun ontwikkeling. Volgens Maxim Lukichev, "om het vermogen om te analyseren te ontwikkelen, moet je jezelf onderdompelen in verschillende situaties en proberen een uitweg te vinden".

Tatyana Menshova, business coach bij 3R Recruitment Company, is van mening: “Als iemand erin slaagde om financiële en economische specialisatie te krijgen, begon hij de eerste te beheren, en vervolgens verschillende parallelle bedrijfsprocessen, dit betekent dat hij actief het denkproces ontwikkelt. Het damspel, schaken, computerspelletjes, het bezit van een complex muziekinstrument, de studie van een vreemde taal, vooral Engels, suggereert de aanwezigheid van analytisch denken en draagt ​​bij tot de ontwikkeling ervan ”.

Analytische vaardigheden en systeemdenken

Vaak staan ​​in de lijst met kwalificatievereisten bij het solliciteren naar een baan: ontwikkelde analytische vaardigheden, systemisch denken, analytisch denken, een systematische aanpak, enz., Enz., Enz...
Soms geven mensen deze kwaliteiten zelf aan in een samenvatting, zonder de realiteit achter deze woorden te begrijpen..

Analytisch vermogen en systemisch denken zijn niet hetzelfde. Analytisch vermogen is het vermogen om in principe de situatie te denken, te redeneren, te analyseren, de situatie in componenten te ontleden en vanuit verschillende invalshoeken te kijken. Systemisch denken is het vermogen om niet alleen de situatie zelf te analyseren, maar ook om de relaties met gerelateerde gebieden te zien, de impact van de aangebrachte veranderingen op andere activiteitengebieden te voorspellen, en op basis van dit alles passende conclusies te trekken en de beste voor de situatie te kiezen, rekening houdend met alle gevolgen en secundaire.
Bijna elke werknemer heeft analytische vaardigheden nodig (het vermogen om in principe te denken), met uitzondering van zeer leidinggevende functies, waar het belangrijk is om de regels te respecteren volgens het principe "doe het een keer, doe twee...". Het vermogen om systemisch te denken is nodig in leidinggevende functies, maar ook voor degenen die dit per baan moeten doen (marketeers, personeelsmanagers, analisten, enz.)

MAAR! Niet elke leider heeft zijn werknemers nodig om te kunnen denken... het is ook geen zonde om rekening mee te houden.

Analytische mentaliteit - wat betekent dit? Functies en ontwikkeling

Analytische mentaliteit - wat betekent dit? We zullen dit begrijpen in ons artikel: we zullen in fasen over de kenmerken van de ontwikkeling ervan praten.

Wat is de mentaliteit en de soorten

Als het gekozen beroep overeenkomt met de mentaliteit, bereikt een persoon ongekende hoogten in zijn carrière, is hij gemakkelijker om doelen te bereiken, wordt verdienste belangrijker.

  1. Humanitair. Voordat iemand een beslissing neemt, presenteert hij eerst alles en probeert hij het te voelen. Hier, met kennis van de omringende wereld, heerst de emotionele weg. Het individu bestudeert elk fenomeen en geeft alles door zichzelf heen. Houders van de humanitaire mentaliteit zijn meer theoretici dan beoefenaars.
  2. Synthetisch is een universele mentaliteit. Mensen hebben in de regel goede vaardigheden om zowel wiskundige als humanitaire wetenschappen te begrijpen. Het voordeel kan bij een van de partijen liggen, in dit geval is het noodzakelijk om een ​​speciale test voor professionele geschiktheid te doorstaan.
  3. Analytische geest. Het wordt gekenmerkt door continu mentaal werk van de hersenen. Geeft de mogelijkheid om schakels in de logische ketens van het denkproces te verbinden en correct te redeneren.

Laten we bij de laatste in meer detail stilstaan.

Analytische mentaliteit - wat betekent het?

Analytische vaardigheden zijn de kunst van het logisch en correct denken van je ideeën. Iemand met dit soort denken is in staat om alle feiten te verzamelen, te analyseren en er een ketting van te maken, wat leidt tot de juiste conclusie, wat leidt tot de meest nauwkeurige conclusie..

Analytische mentaliteit - wat is het? Dit is niet alleen het vermogen om te redeneren en uw mening te uiten - u moet een logische conclusie trekken. Gewoonlijk reageert een reflecterend persoon emotioneel op elke wending van het lot en verbindt intuïtie die niet aan de logica gehoorzaamt. Emoties verschillen van logische wetenschappelijke kennis. Een persoon wiens gedachten een heldere emotionele kleur hebben, vatbaar voor instincten, kan de feiten niet zonder fouten in de juiste richting opbouwen. Dit is onlogisch denken, vandaar de versnippering van meningen over dezelfde gebeurtenis.

Nee, dit betekent niet dat mensen met analytisch denken niet onderhevig zijn aan emoties en instinctief gedrag. Hun brein is zo ingericht dat ze bij het nemen van beslissingen, het verwerken en analyseren van feiten geen emoties en intuïtie met elkaar verbinden. Toch is de analytische mentaliteit wat het betekent.?

We zullen de essentie van de term onthullen

In eenvoudige bewoordingen is het een natuurlijk geschenk, maar het kan worden ontwikkeld. Alleen in het begin is het de moeite waard om te beslissen of je het nodig hebt. In de regel is een analytische mentaliteit nodig voor mensen die zich bezighouden met wetenschap, schrijven, geneeskunde, verschillende onderzoeken, advocaten, accountants, politicologen enzovoort. Het product van hun arbeid zal door andere mensen worden onderzocht, dus het resultaat moet onberispelijk en foutloos zijn..

Zo openden we het gordijn voor de vraag wat de analytische mentaliteit betekent. Stel dat u besluit deze vaardigheden te ontwikkelen, dan zoeken we uit hoe u dit kunt doen. Of misschien zijn ze dat al? Hoe ze te herkennen?

Analytische mentaliteit - wat het betekent en hoe te bepalen?

Er zijn veel tests. Maar je moet niet hopen dat er 100% resultaat zal zijn, want met een wiskundige mentaliteit zul je taken met taken succesvol voltooien, maar gaten in de kennis van de Russische taal zullen een teleurstellende beoordeling geven van het niveau van je analytische vaardigheden. Er zijn geen universele tests. Het is beter om de hulp in te roepen van een specialist die stap voor stap zal helpen dit probleem te begrijpen..

Probeer hun aanwezigheid te bepalen door het voorbeeld van een eenvoudige praktische les. Het is noodzakelijk om elke tekst te nemen en deze in fragmenten te breken, het idee te vangen, de bedoeling van elk onderdeel te herkennen, iets nieuws voor jezelf te leren. Als er tijdens de training problemen zijn ontstaan, moeten analytische vaardigheden worden ontwikkeld.

Hoe je dat doet?

Simpel gezegd, je moet je hersenen trainen. De linkerhersenhelft is onze logische, analytische vermogens. Om het te versterken, moet je daarom werken aan het verhogen van de belasting aan de rechterkant van het lichaam. Dit zijn fysieke oefeningen en natuurlijk het oplossen van verschillende problemen.

De rechterhersenhelft is onze emoties, intuïtie. Verantwoordelijk voor fantasie. En om dit onderdeel te ontwikkelen, moet je alle denkprocessen meenemen bij het voltooien van taken.

Het is noodzakelijk om dagelijks te werken. Er zijn oefeningen die je helpen bij het opbouwen, volgen en vergelijken van je denkproces met de manier van denken van een ander..

  1. Nadat je naar de mening van de tegenstander hebt geluisterd die niet samenvalt met de jouwe, probeer dan mentaal zijn standpunt te delen en gebeurtenissen zo te organiseren dat de logische ketting tot conclusies leidt die vergelijkbaar zijn met zijn conclusies. U kunt dus de ruwheid bepalen in zijn presentatie van de positie, en misschien zult u thuis fouten vinden.
  2. Analyseer elke situatie. Bedenk veel opties om eruit te komen, verschillende mogelijke gunstige oplossingen.
  3. Lees romans en detectiveverhalen, waar je halverwege probeert de dader te achterhalen.
  4. Los logische en wiskundige problemen, puzzels, puzzels op, los kruiswoordraadsels op. Het is leuk, onderhoudend en nuttig..
  5. Bekijk educatieve tv-programma's, video's op internet over geografie, geschiedenis en alle wetenschappelijke kanalen. Luister naar het politieke debat. Volg de dialoog, hoe de toespraak is opgebouwd, welke argumenten worden gegeven.
  6. Schaken, dammen, biljarten.

Een getrainde analytische mentaliteit is als een natuurlijk denkproces waarbij je je hersenen niet hoeft te belasten. Er wordt geen intellectuele belasting getraceerd. Dan gaan we ervan uit dat u dit unieke cadeau heeft verworven.

Wat zal nog meer helpen bij het ontwikkelen van analytische vaardigheden?

Er zijn veel speciale trainingen die hierbij helpen. Het biedt modellen van situaties waaruit je een uitweg moet vinden, en biedt de oplossing. En al op basis van het antwoord is er een correctie van zijn gedrag, de specialist werkt aan de ontwikkeling van het denken. Lessen zijn interessant en gemakkelijk.

Succesvolle rollenspelimprovisatie geoefend. Er is geen tijd om over een oplossing na te denken. Het is noodzakelijk om je gedachten even te beschrijven. Waarna een collectieve analyse wordt gemaakt.

Als u de trainingen niet kunt bijwonen, kunt u een vriend met analytisch denken bellen en dezelfde oefening met hem doen.

Je kunt het zelf in volledige stilte doen. In gedachten is het nodig om een ​​soort situatie te projecteren, om er uit te komen. Vervolgens moet je je denkproces analyseren en betrokken zijn bij de verbeelding van acties. Kan oefenen met vrienden.

Dus bedachten we het concept van "analytische mentaliteit", en wat het betekent. Voor vergeetachtige personen die het moeilijk vinden om zich te concentreren en hun werk af te maken, is het noodzakelijk om geheugen te ontwikkelen en mentale activiteit te verbeteren.

Praktische aanbevelingen

Hoe kan ik het verbeteren? Deskundig advies:

  • Je hebt een gezonde, volledige slaap nodig, minstens zeven uur, en met zware ladingen moet je tijd vrijmaken om overdag te ontspannen.
  • U mag het arbeidsproces niet onmiddellijk na het eten starten, u heeft een korte pauze nodig.
  • In plaats van een kopje koffie is het beter om ochtendoefeningen te doen. Het is een lading van kracht en energie..
  • "Herinnering". Met deze oefening kunt u allerlei soorten geheugen gebruiken, als u zich constant herinnert en in uw hoofd scrolt, en hardop zegt, zeg maar, een dagelijks bedrijfsplan.

Al deze richtlijnen helpen je om je analytische vaardigheden te ontwikkelen. Maar bovenal, zoals in elk bedrijf, overdrijf het niet: u moet altijd tijd vinden om te ontspannen.

Analytisch denken: denkexperimenten zetten en probleemsituaties modelleren

De Tsjechische schrijver en journalist Laub Gabriel, bekend om zijn weloverwogen aforismen, zei over iemand: 'In het systeem van zijn denken heeft het systeem duidelijk de overhand gehad boven het denken.' Ondanks de voor de hand liggende tautologie, is het deze uitdrukking die het meest nauwkeurig beschrijft wat er in het hoofd van een menselijke analist gebeurt. Hij regelt alles op de planken, pikt de kleinste details op, graaft in de essentie van alle verschijnselen, zoekt naar oorzaak-gevolg relaties. Hij zal nooit de schijnbare eenvoud van de situatie kopen - zelfs daarin zal hij op zoek gaan naar een vangst.

Zulke mensen beantwoorden altijd de vraag - tien tegenvragen. Klik op logische puzzels voor een of twee. Ze lossen probleemsituaties op met behulp van niet-standaardmethoden. Word juristen, detectives, wetenschappers, journalisten, IT-specialisten. Ze zijn bekend, hoewel vreemd, maar door professionals. En dit alles - omdat ze analytisch denken waardoor ze op een originele manier naar de wereld om hen heen kunnen kijken - niet zoals iedereen.

Wat is analytisch denken?

Dit zijn een aantal specifieke vaardigheden:

  • markeer belangrijke details in het object die op het eerste gezicht onzichtbaar zijn;
  • logisch redeneren;
  • verborgen causale relaties vinden;
  • praktische intelligentie tonen;
  • het onderwerp, de situatie onderwerpen aan een uitgebreide studie;
  • weeg de voor- en nadelen af.

Het is gebaseerd op 2 basisprocessen:

  • creatief (vaak gebaseerd op intuïtie) - het zoeken naar informatie (van juist die details) op een ongebruikelijke manier;
  • formeel (gebaseerd op de wetten van wiskunde en natuurkunde) - analyse en synthese van de gevonden gegevens, conclusies.

In de psychologie is dit een van de denkwijzen naast pragmatisch, synthetisch, realistisch en idealistisch. Verwar het niet met een logische, die conclusies trekt op basis van vergelijking in plaats van causale verbanden.

De opvallendste voorbeelden van het al dan niet manifesteren van analytisch denken zijn de reactie op het probleem over mensen in de schoorsteen en de hoeken van de tafel.

voorbeeld 1

Taak: twee mensen kropen de schoorsteen uit. De ene werd vies, de tweede niet. Wie gaat er wassen?

Het antwoord van een persoon die niet over analytisch denken beschikt: iemand die vuil is geworden.

Varianten van antwoorden van een persoon met een analytische mentaliteit:

  1. De schone zal kijken naar degene die vies is geworden, denkt dat hij ook vies is, en zal gaan wassen.
  2. Vies nadat de schone gaat wassen, zal hij ook achter hem aan gaan..
  3. Hoe zijn in het algemeen twee mensen samen in de schoorsteen terechtgekomen en waarom is de ene vies geworden en de andere niet??

Voorbeeld 2

Vraag: hoeveel hoeken worden er aan tafel behaald als een van deze wordt afgezaagd?

Het antwoord van een persoon die geen analytisch denken heeft: 3 (verkeerd) of 5 (goed).

Een persoon met een analytische mentaliteit begint met het stellen van tegenvragen om zo nauwkeurig mogelijk te antwoorden:

  1. De tafel is traditioneel rechthoekig, of rond of driehoekig?
  2. Hoe heb je de tafel precies gesneden: zo niet ver van de rand, dan krijg je 5 hoeken; en als diagonaal - 3.
  3. En wie en waarom zaagt de hoek aan tafel?

Als we voorbeelden uit fictie en films nemen, zijn de meest opvallende analytische helden de wereldberoemde detective Sherlock Holmes uit de reeks korte verhalen Arthur Conan Doyle en de medewerker van Petrovka Nastya Kamenskaya van de detectives Alexandra Marinina en de tv-serie "Kamenskaya".

Voordeel

Psychologen en leraren raden aan om vanaf de kindertijd een analytische mentaliteit te ontwikkelen, omdat deze het leven gemakkelijker maakt en u niet alleen complexe wiskundige, maar ook urgente actuele problemen oplost:

  • zie de hoofd- en secundaire, gericht op de eerste;
  • voordelen waarderen en nadelen niet uit het oog verliezen;
  • alle beschikbare kansen identificeren en begrijpen waar hun beperkingen beginnen;
  • analyseren op basis van ervaring en nieuwe informatie;
  • trek uw eigen conclusies en conclusies;
  • niet eens met de mening van de meerderheid;
  • zelfstandig beslissingen nemen;
  • vakkundig zoekmachines gebruiken om de benodigde informatie te identificeren;
  • de planning van hun activiteiten te beschrijven;
  • stel echte doelen.

In de kindertijd helpt een neiging tot analytisch denken een kind om zich te onderscheiden van andere kinderen door zijn niet-standaard benadering van het oplossen van problemen. Hij krijgt meestal gemakkelijk wiskunde, natuurkunde, scheikunde, geschiedenis. Hij is een goede student, heeft een hoog IQ. Vanuit het oogpunt van de psychologie is het absoluut niet-conflicterend, omdat het alle nadelen van ruzies ziet en diplomatiek probeert op te lossen.

Met de leeftijd kiezen zulke mensen uit de duizend beroepen degene die hen zal helpen hun maximale potentieel te bereiken. Ze hebben geen problemen met toelating, omdat ze eerst statistieken bestuderen voor verschillende onderwijsinstellingen en nauwkeurig berekenen welke de kans krijgen om erin te komen.

Dienovereenkomstig zijn ze succesvol in professionele activiteiten en gaan ze alleen de carrièreladder op, omdat ze weten hoe ze echte doelen moeten stellen en deze consequent kunnen bereiken.

Er is een psychologische test voor analytisch denken, die het mogelijk maakt om de afwezigheid of aanwezigheid en ernst ervan te bepalen.

Leeftijd: ouder dan 15 jaar.

  • vorm met cijfers;
  • vorm met antwoorden;
  • interpretatie;
  • stopwatch;
  • een pen;
  • concept formulier.
  1. Bepaal de regelmaat bij het samenstellen van elk van de 15 rijen met cijfers.
  2. Ga op basis van dit patroon verder met de rijen door in elk daarvan nog twee cijfers in te voeren.

Testformulier met de taak, waarin de ontbrekende nummers moeten worden ingevoerd:

Strikt na 7 minuten wordt een stopcommando gegeven.

Een formulier met antwoorden op basis waarvan de resultaten worden geanalyseerd:

  • 0 juiste antwoorden - gebrek aan analytisch denken;
  • 1-5 - laag niveau;
  • 6-7 - onbevredigend;
  • 8-10 - bevredigend;
  • 11-13 - goed;
  • 14-15 - uitstekend.

Als de test een gebrek aan analytische mentaliteit of een laag niveau vertoonde, moet je proberen deze te ontwikkelen.

Hoe te ontwikkelen

Psychologen kunnen de vraag of analytisch denken wordt geërfd niet nauwkeurig beantwoorden. Er zijn geen studies, dus er worden alleen aannames gedaan. Ouders met deze mentaliteit zullen ongetwijfeld hun capaciteiten aan het kind doorgeven. Maar hij zal alleen een verslaving hebben waaraan hij sinds zijn kindertijd zal moeten werken..

Het is alleen ondubbelzinnig bekend dat de ontwikkeling van analytisch denken je in staat stelt om aangeboren vermogens te versterken, ze helderder te maken, ze in de juiste (praktische) richting te sturen.

In de kindertijd

Voor de succesvolle vorming van analytisch denken bij een kind, moet men de belangrijkste stadia van de psychofysische ontwikkeling van kinderen kennen.

Visueel-effectief denken wordt gevormd. Het kind leert zo'n belangrijke mentale operatie als generalisatie. Ik zag een fles melk - nu zullen ze hem voeren. Mam zei het woord 'lopen' - je moet je aankleden. Het is belangrijk voor ouders om dit moment niet te missen en de baby te helpen, door zijn ideeën over de wereld om hem heen uit te breiden. In dit stadium moet je zoveel mogelijk tradities inbrengen, een dagelijks regime ontwikkelen. Als ze vandaag, voor het slapengaan, een sprookje lezen, morgen in het bad wassen, overmorgen cartoons aanzetten, zullen problemen met inslapen beginnen, omdat er geen enkel algoritme van actie is - er zal niets te generaliseren zijn.

Visueel-figuratief denken begint vorm te krijgen. Het kind absorbeert de meeste informatie visueel. In dit stadium is het gemakkelijker voor hem. Vraag hem wat een wolk is. Hij steekt een vinger in de lucht of tekent gewoon, maar zal het niet in woorden uitleggen. Het is belangrijk voor ouders om dit moment niet te missen en de verbeelding en het visuele geheugen van de baby te trainen. Vervolgens worden ze een goede basis voor de ontwikkeling van analytisch denken. Wat te doen? Doe mee aan isotherapie, lees illustratieboeken, stel sprookjes samen uit foto's, observeer de omringende natuur, let op details.

Verbaal-logisch denken wordt gevormd. Een grote sprong voorwaarts in de psychofysische ontwikkeling van het kind. Ten eerste leert hij logisch denken, redeneren, vergelijken. Het voert de eenvoudigste bewerkingen van analyse en synthese uit. Trekt conclusies. Ten tweede moet hij zijn mentale activiteit verbaal formaliseren. Hij breidt de woordenschat uit, selecteert woorden, bouwt zinnen, maakt samenhangende teksten. Dit alles wordt op school beoefend. Ouders hoeven er alleen maar voor te zorgen dat de kleine leerling getrouw huiswerk maakt. Ook in dit stadium is het handig om logische puzzels met je kind op te lossen, strategieën te spelen en speurtochten te voltooien. En nog belangrijker: bespreek actief wat er gebeurt en de resultaten.

Met de leeftijd vormt een persoon een verbaal-analytische denkstijl - dit is hetzelfde als verbaal-logisch, maar al geavanceerder.

Hoe een volwassene te ontwikkelen

Analytisch denken kan op elke leeftijd worden ontwikkeld met behulp van de volgende universele methoden:

  1. Los problemen op: wiskundig, fysiek, logisch.
  2. Los kruiswoordraadsels op, los charades en puzzels op, los raadsels en puzzels op, verzamel puzzels.
  3. Speel logische en educatieve spellen, strategieën (bord: Millionaire, Monopoly; online spellen: Scrabble, Mahjong).
  4. Ga speurtochten.
  5. Bekijk het nieuws om ze volledig te analyseren, zoek hun eigen manieren om problemen op te lossen die relevant zijn voor de samenleving.
  6. Lees sciencefiction en detectiveverhalen: Agatha Christie, Earl Gardner, Robert Heinlein.
  7. Leer code- en cijfersystemen.

Besteed ook aandacht aan neurolinguïstisch programmeren en neurowetenschappen. Voor de ontwikkeling van een analytische mindset voor volwassenen is het handig om dagelijks speciale oefeningen uit te voeren.

Simulatie 1

Creëer elke dag ongebruikelijke situaties waarin u een specifiek doel moet stellen en een gedetailleerd plan moet ontwikkelen om dit te bereiken. Stel je bijvoorbeeld voor dat je naar de maan moet gaan of een nederzetting op Mars moet organiseren. Als zulke fantastische vooruitzichten niet in de smaak vallen, kunt u nadenken over realistischere taken: hoe u eigenaar wordt van een autodealer, hoe u het conflict in het Midden-Oosten oplost, hoe u een wonderkind grootbrengt.

Nadat het onderwerp modelleren is geselecteerd, formuleert u een specifiek doel in overeenstemming hiermee en stelt u zich voor hoe u dit stap voor stap zult bereiken. Het belangrijkste is om geen enkel detail te missen. Moet u naar een andere planeet vliegen? Denk na over welk vervoer u kiest, waar u het kunt krijgen, van wie u een kaartje koopt, wat u te wachten staat tijdens uw reis, enz..

Bij deze oefening is het belangrijk om op tijd te stoppen. Neem het niet meer dan 15 minuten per dag in. Een van de onderscheidende kenmerken van de analytische geest is om de korrels duidelijk van het kaf te scheiden. Dat wil zeggen, hier is mijn verbeelding, hiermee train ik mijn denken. En dit is het echte leven, waarin elke taak overleven is. En je moet ze niet kunnen mengen.

Modelleren 2

Een oefening die lijkt op de vorige, maar die meer praktische betekenis heeft. Het leert het gebruik van analytisch denken in werkelijkheid. U hoeft geen probleemsituatie te verzinnen. Misschien is ze al aanwezig in je leven. Bijvoorbeeld de ongunstige houding van de baas. Of een hypotheek voor 15 jaar, die een aanzienlijk deel van het inkomen opslokt. Het is toegestaan ​​om de levensmoeilijkheid van een van de kennissen te lenen (wat te doen: een zieke bejaarde oma aan een pension geven of het werk verlaten en zelf voor haar zorgen?). Het belangrijkste is dat de omstandigheden echt zijn.

Stel een problematisch probleem op dat moet worden opgelost. Verzamel zoveel mogelijk informatie over deze situatie. Bekijk het van alle kanten. Vind het slechte en het goede. Begin met het ontwikkelen van een strategisch plan om met de moeilijkheid om te gaan. En op verschillende manieren. Mensen met analytisch denken hebben altijd extra ideeën voor het geval een van de versies onhoudbaar blijkt te zijn..

Gedachte experiment

De Oostenrijkse positivistische filosoof, mechanica en natuurkundige Ernst Mach stelde voor om analytisch denken te ontwikkelen door middel van gedachte-experimenten. Dit is een vorm van cognitieve activiteit wanneer een situatie wordt gecreëerd in de vorm van een experiment, niet in werkelijkheid, maar in de verbeelding.

Voorwaarde - eenzaamheid en stilte.

Stel je voor dat er zombies in je omgeving zijn. Maar niet wat we vroeger in horrorfilms zagen. En zo dicht mogelijk bij een gewoon persoon, en zelfs in staat om te filosoferen over de betekenis en vergankelijkheid van het zijn. Hij vermomt zich vakkundig en verraadt zichzelf niet. Ontwikkel een plan voor hoe u het gaat berekenen..

Onderzoek de situatie van de Schrödinger-kat, die zichzelf neerschiet met een pistool dat werkt aan het verval van een radioactief atoom. Analyseer beide kwantumtheorieën die botsen wanneer je de trekker overhaalt (Kopenhagen en multi-world). Omdat de alternatieve realiteiten waar de arme kat in valt al zijn geanalyseerd en beschreven door uitstekende geesten langs en over, kijk je naar dit wetenschappelijke raadsel van binnenuit. Stel jezelf voor in de plaats van Schrödinger. Wat voel je? Waar moet je aan denken? Wat te doen bij een ontstekingsfout?

Maria is een specialist van het hoogste niveau in de neurofysiologie van het gezichtsvermogen. Ze weet alles van het kleurenschema: hoe elke tint wordt waargenomen door de menselijke leerling, welke gevoelens en sensaties (fysiek en mentaal) ontstaan. Maar ze heeft een groot probleem: ze ziet de wereld in zwart en wit. Stel jezelf voor in haar plaats en beantwoord de vraag: als je, met de bagage van Mary's kennis, op een dag plotseling een rood esdoornblad ziet, zal dit iets veranderen in jou als neurofysioloog?

Dergelijke Mach-experimenten zijn volgens psychologen de beste training voor analytisch denken, omdat ze je in staat stellen vertrouwde dingen te bekijken vanuit volkomen ongebruikelijke perspectieven. Als je geïnteresseerd bent in deze oefening, kijk dan ook in deze serie, "The Endless Monkey Theorem", "The Curtain of Ignorance" en "The Survival Lottery".

De Engelse wiskundige, logicus en cryptograaf Alan Turing gaf alle informatici een moeilijke taak. Nu zou het de modewoord-uitdaging worden genoemd. Het was nodig om een ​​computerprogramma te maken dat hem tijdens levendige communicatie met een persoon zou overtuigen dat zij dezelfde echte persoon is. Het was maar een kwestie van tijd. In 2014 konden Russische programmeurs zo'n wonder van de 21e eeuw nog ontwikkelen. Meer dan 33% van de mensen die correspondeerden met kunstmatige intelligentie, die zichzelf Eugene Gustman noemde, geloofde dat dit een echte 13-jarige jongen was..

Doe de Turing-test - stel je voor dat je communiceert met een computerprogramma dat qua intelligentie (of misschien zelfs superieur) niet onderdoet voor jou. Bekijk de kopieën en screenshots van Gustmans correspondentie met echte mensen. Ontwikkel een algoritme om het bloot te leggen. Denk na over vragen en antwoorden. Hoe zet je het in schoon water?

Analytisch denken ontwikkelen is niet alleen nuttig, maar ook heel spannend. Sommige spellen en oefeningen zijn zo boeiend dat het onmogelijk is om te stoppen totdat je de taak tot het einde hebt voltooid. Zes maanden van zo'n training - en je zult zien hoe je leven ten goede zal veranderen. U leert probleemloze situaties constructief en snel op te lossen zonder onnodige zorgen.

Wat betekent analytisch vermogen. Analytische vaardigheden ontwikkelen: stapsgewijze instructies

De meeste werkgevers hechten veel waarde aan het vermogen van kandidaten om te analyseren, en voor sommige functies is de aanwezigheid van deze kwaliteit een eerste vereiste. Niet iedereen wordt geboren met een analytische mentaliteit, maar iedereen heeft tot op zekere hoogte analytische capaciteiten en kan deze desgewenst zelfstandig ontwikkelen.

In de cv-kolom “Persoonlijke kwaliteiten” geven sollicitanten vrij vaak de aanwezigheid aan van analytische vaardigheden / analytische mentaliteit. Bovendien zijn ze zich niet altijd bewust van het verschil tussen deze twee concepten. Analytische vaardigheden - een persoon heeft de neiging significante verbanden en relaties tussen verschillende informatie-elementen te identificeren. De analytische mentaliteit is het vermogen van de menselijke psyche, waardoor hij het vermogen kan manifesteren en ontwikkelen om de omringende realiteit analytisch waar te nemen. Anna Luzina, RU-CENTER's HR-afdelingsmanager, is van mening dat analytische vaardigheden het vermogen van een persoon impliceren om een ​​specifieke situatie te analyseren en er een holistisch beeld van op te bouwen, terwijl mensen met een analytische mentaliteit een doorlopend analyseproces hebben, daarom hebben ze meestal een technische achtergrond.

Alle mensen zijn tot op zekere hoogte in staat tot analyse, dit is een eigenschap van ons denken..

Elk vermogen, aangeboren of verworven, is in de eerste plaats iemands aanleg voor iets, sommige neigingen. Vanuit dit oogpunt zijn alle mensen tot op zekere hoogte in staat tot analyse, dit is een eigenschap van ons denken. Maar tegelijkertijd heeft niet iedereen een analytische mentaliteit. Wetenschappers hebben ontdekt dat als rechts de leidende is van een van de twee hersenhelften, de emotionele sfeer de overhand heeft in de persoon en als links de analytische is. Dit is een aangeboren symptoom..

Volgens Pavel Tsypin, HR-manager van Vanguard PR-bureau, is de analytische mentaliteit een meer globaal en "psychologisch" fenomeen dat een geboren wetenschapper en analist kenmerkt. Analytische vaardigheden zijn iets lokaals, iets dat bijna iedereen heeft en verschilt alleen in de mate van ontwikkeling. Je kunt praten over lage, gemiddelde of hoge analytische vaardigheden, en de analytische mentaliteit is er of niet.

"Vang" de aandacht van de recruiter

Het is mogelijk om te bepalen in hoeverre een persoon al in staat is om te analyseren in het stadium van kennis van zijn cv. In de regel kunnen mensen met een analytische mentaliteit de structuur van het cv duidelijk zien, alle logische verbindingen worden beschreven, een bepaalde 'volgorde' wordt gevoeld in de presentatie van informatie en er is geen 'extra' informatie in een sectie. Alles is gericht en aangescherpt om het enige doel te bereiken - de aandacht van recruiters trekken en een uitnodiging voor een interview ontvangen.

In de begeleidende brief die bij het antwoord op de vacature is gevoegd, presenteren dergelijke sollicitanten, nadat ze de beschrijving van de openstaande functie en hun eigen competenties hebben geanalyseerd en gecorreleerd, vakkundig hun professionele prestaties en vaardigheden en vermelden daarbij hun zwakke punten. Hierdoor kunnen ze zich onderscheiden van andere kandidaten.

Beschik je over analytische vaardigheden? Bewijzen!

Het proces van sollicitatiegesprekken bij de meeste bedrijven volgt dit schema: eerst wordt bevestigd dat de kandidaat voldoet aan de minimumvereisten van de vacature, daarna moeten zijn professionele vaardigheden en competenties worden verduidelijkt. “De analytische geest is erg moeilijk te bepalen, laat staan ​​maat. Je kunt het verwarren met eruditie, of je merkt het misschien niet eens vanwege de opwinding van de sollicitant ”, zegt Elena Gubanova, business coach van 3R Recruitment Company. Tijdens het interview kunnen sommige specialisten zich ineffectief 'presenteren'. Om de analytische mentaliteit te identificeren, gebruiken recruiters daarom een ​​aantal speciale tools:

Kandidaten worden aangeboden om een ​​niet-standaard probleem op te lossen of een situatiezaak te spelen, en vervolgens wordt hen gevraagd uit te leggen hoe ze tot de uiteindelijke oplossing zijn gekomen, dat wil zeggen dat ze een kleine beoordeling uitvoeren.

Een persoon kan synthetisch denken hebben - zowel communicatieve als analytische vaardigheden zijn goed ontwikkeld.

Tatyana Fedorova, HR-directeur van Skolkovo School of Law, vraagt ​​kandidaten om een ​​typisch probleem op te lossen. Op basis van het antwoord kunnen verschillende aspecten van het hebben van een analytische mentaliteit of analytisch vermogen worden getest. Ten eerste, wat voor soort gegevens kiest de aanvrager voor analyse, ten tweede hoe hij ze structureert om een ​​resultaat te verkrijgen, en ten derde, welke conclusies worden getrokken uit deze informatie. Julia Ivanova, consultant van het uitzendbureau VIZAVI Consult, zegt: “De meest gebruikelijke manier om de analytische vaardigheden van de kandidaat tijdens een sollicitatiegesprek te testen, is Case Interview. Case types zijn gestandaardiseerd. Wanneer een kandidaat vragen beantwoordt, is het noodzakelijk om aandacht te besteden aan de volgorde van het construeren van zinnen, de structuur van conclusies en conclusies, en de aanwezigheid van "jam". U kunt de kandidaat aanbieden om verschillende logische problemen op te lossen en vervolgens vragen om de opties voor het oplossen ervan uit te leggen. Zo kunnen we de logische redeneerketen van de kandidaat traceren, de visie van de taak als geheel evalueren, het vermogen om “in de schappen” te sorteren, de afwezigheid / aanwezigheid van een holistische visie, enzovoort ”.

gebruik van verschillende tests

Sommige recruiters gebruiken tests in hun werk om de analytische vaardigheden van kandidaten te identificeren (bijvoorbeeld de Amthauer-test (op het niveau van intelligentie), markeer een extra woord in de ketting en dergelijke). Niet alle werkgevers vertrouwen echter op testresultaten. Volgens Nadezhda Bobrova, directeur van de afdeling personeelszaken van de internationale automobielonderneming Atlant-M (St. Petersburg), kunnen tests niet 100% een voorspelling geven en ten tweede staat de kandidaat voor een interview onder stress (in één of andere opleiding), daarom zal hij zijn capaciteiten niet volledig kunnen demonstreren, wat bijvoorbeeld tijdens de stage zal blijken.

Maxim Lukichev, uitvoerend directeur van het IT-bedrijf van de Prime Group, zei: "De aanwezigheid van de analytische mentaliteit en analytische vaardigheden kan worden geverifieerd door de kandidaat te vragen te vertellen over zijn eerdere werkervaring: zijn vroegere positie en verantwoordelijkheden kunnen de aanwezigheid van deze kwaliteiten duidelijk aantonen." Sommige recruiters houden de toespraak van de sollicitant, de volgorde van het construeren van zinnen, de structuur van conclusies en conclusies nauwlettend in de gaten, benadrukken de bepalende momenten van een carrièrepad, reactie op 'ongemakkelijke' vragen, evenals de snelheid van antwoorden op vragen en het tempo van de spraak. Daarom gebruiken ze psycholinguïstische analyse om het vermogen van de kandidaat te identificeren om de situatie als geheel te analyseren, prioriteiten te stellen en informatie te organiseren.

Gezelligheid of analytische vaardigheden

Er is een mening dat mensen die geneigd zijn tot constante analyse, lijden aan een gebrek aan communicatieve vaardigheden, omdat ze, voordat ze hun mening over iets geven, enige tijd nodig hebben om verschillende opties te ontwikkelen voor de mogelijke ontwikkeling van gebeurtenissen in hun gedachten om het meest te kiezen, naar hun mening, geschikt. Een gesprek met mensen, vooral met klanten en partners, vraagt ​​om een ​​snelle reactie, levendigheid van communicatie.

Werkgevers waarderen de analytische vaardigheden van werkzoekenden enorm..

Pavel Tsypin is, zoals de meeste experts, van mening dat sociaal en analytisch vermogen elkaar niet uitsluiten vanuit psychologisch oogpunt. Communicatieve vaardigheden kunnen volledig worden ontwikkeld - het is bijvoorbeeld voldoende om een ​​cursus retorica te volgen. Svetlana Giatsintova, HR-directeur van Ai-Teco Company, zegt: “Natuurlijk kan een persoon meer analytische of communicatieve vaardigheden hebben. Maar dit betekent niet dat er, in aanwezigheid van analytische vaardigheden, geen communicatieve zijn. In de moderne psychologie is er een concept - synthetisch denken, wat betekent dat een persoon beide kwaliteiten in zichzelf sterk heeft ontwikkeld. ” Een levendig voorbeeld zijn marketeers die, naast de mogelijkheid om marktinformatie te verzamelen, analyseren en verwerken, de mogelijkheid moeten hebben om effectief te communiceren met het publiek en klanten. Of recruiters, die enerzijds informatie over de arbeidsmarkt en de individuele sectoren moeten analyseren, anderzijds kandidaten interviewen, onderhandelingen voeren met klantbedrijven.

Volgens Nadezhda Bobrova, als een persoon goede communicatieve vaardigheden heeft, in staat is om positieve verbindingen met de externe omgeving tot stand te brengen, dan heeft hij vaak analytische vaardigheden, omdat hij in staat is om de noodzakelijke en significante (om specifieke doelen te bereiken) communicatiemethoden te kiezen. De expert is van mening dat “het eerder mogelijk is om analyse en creativiteit te scheiden, aangezien dit polaire categorieën zijn. Met afwijkend denken kunnen we praten over de creativiteit van werknemers. De analytische mentaliteit veronderstelt de aanwezigheid van administratieve vaardigheden, die in tegenspraak zijn met creativiteit, en analytische aard is ook aanwezig in creatieve aard, maar in mindere mate ”.

Wie heeft analytische vaardigheden nodig??

Werkgevers waarderen de analytische vaardigheden van werkzoekenden enorm. In veel vacatures is deze kwaliteit vereist, samen met flexibiliteit van geest, aandacht voor details, een systematische aanpak van werk, observatie, hoge organisatie. Volgens experts worden al deze kwaliteiten het meest gewaardeerd door managers, specialisten op het gebied van verkoop, met name verkoopontwikkeling, IT-specialisten, marketeers, economen, analisten, logistiekers, consultants.

Svetlana Giatsintova is van mening dat analytische vaardigheden in de eerste plaats vereist zijn voor specialisten die met grote hoeveelheden informatie werken. Deze mensen moeten gegevens kunnen verzamelen, structureren en analyseren, verschillende situaties kunnen voorspellen en modelleren, rekening houdend met de invloed van verschillende componenten, om hun betekenis voor gebeurtenissen te beoordelen. Intuïtie speelt echter een zeer belangrijke rol, namelijk het vermogen om opgebouwde ervaring te gebruiken.

Analytische mentaliteit omvat meer communicatie met computerprogramma's, papieren documenten dan met mensen. Toegegeven, het komt ook voor dat iemand jarenlang in klantgerichte functies heeft gewerkt en vervolgens besefte dat dit niet helemaal is wat hij wil doen. Als en vice versa.

Carrière zonder analysecapaciteit

De meeste leidinggevende functies suggereren dat managers analytische vaardigheden hebben en een neiging hebben tot langetermijnplanning. Als je carrièrehoogtes wilt bereiken en een leidende positie wilt innemen, dan hoef je ze alleen maar te ontwikkelen.

Pavel Tsypin is echter van mening dat loopbaangroei mogelijk is zonder een uitgesproken vermogen om bijvoorbeeld op humanitair gebied te analyseren. Maar natuurlijk niet waar ze primair zijn: in het topmanagement of op financieel gebied. Bovendien kun je met bepaalde inspanningen deze kwaliteiten in jezelf ontwikkelen - er zou motivatie zijn.

Svetlana Giatsintova houdt zich aan deze mening: als een specialist niet over de analytische vaardigheden beschikt, maar naar carrièregroei streeft, moet hij nadenken over functies waar de manager verantwoordelijkheid moet nemen, snel beslissingen moet nemen, snel van de ene taak naar de andere moet schakelen enzovoort..

Als je in de regel carrièrehoogtes wilt bereiken en een leidende positie wilt innemen, hoef je in de regel alleen analytische vaardigheden te ontwikkelen.

“Carrièregroei op zich impliceert professionele ontwikkeling, wat een bewuste noodzaak betekent om nieuwe gebieden te ontwikkelen en nieuwe competenties te ontwikkelen. Dus waarom niet analytische vaardigheden ontwikkelen? Ga natuurlijk niet zitten voor leerboeken die van het bedrijfsleven zijn gehaald. Hiervoor is simpelweg geen tijd. Maar het is voldoende om jezelf gewoon te trainen om na te denken over de oorzaken en gevolgen van een actie of een beslissing die elke keer wordt genomen ', zegt Anastasia Shupletsova, wervingsadviseur bij het wervingsbureau van Delogys Group. - Zelfs als je geen voorliefde hebt voor analytische vaardigheden, is carrièregroei nog steeds mogelijk; bij positionering moet je je concentreren op andere persoonlijke kwaliteiten. Ja, en het is onwaarschijnlijk dat u zich wilt bezighouden met strategie en analyse, omdat we meestal houden van wat het beste werkt ".

Hoe analytische vaardigheden te ontwikkelen?

Experts zeggen dat je met voldoende verlangen "bergen kunt verzetten". Het vermogen ontwikkelen om inkomende informatie te analyseren is een volledig realistisch en haalbaar doel. Momenteel bieden veel trainingscentra programma's aan voor de ontwikkeling van analytische vaardigheden, maar vaak blijkt dat het leven zelf de beste "leraar" wordt in hun ontwikkeling. Volgens Maxim Lukichev, "om het vermogen om te analyseren te ontwikkelen, moet je jezelf onderdompelen in verschillende situaties en proberen een uitweg te vinden".

Tatyana Menshova, business coach bij 3R Recruitment Company, is van mening: “Als iemand erin slaagde om financiële en economische specialisatie te krijgen, begon hij de eerste te beheren, en vervolgens verschillende parallelle bedrijfsprocessen, dit betekent dat hij actief het denkproces ontwikkelt. Het damspel, schaken, computerspelletjes, het bezit van een complex muziekinstrument, de studie van een vreemde taal, vooral Engels, suggereert de aanwezigheid van analytisch denken en draagt ​​bij tot de ontwikkeling ervan ”.

In het cv geven alle aanvragers verschillende vaardigheden en prestaties aan, evenals persoonlijke kenmerken. Een populair item is een analytische mentaliteit of analytisch vermogen. Helaas beseft niet iedereen dat dit twee enigszins verschillende concepten zijn. Belangrijkste verschillen:

Analytische vaardigheden zijn de neiging om causale verbanden te identificeren en een logische ketting tussen verschillende informatie-elementen op te bouwen.

De analytische mentaliteit is een kenmerk van de menselijke psyche. Het biedt de mogelijkheid om het vermogen om de omgeving waar te nemen te tonen of te ontwikkelen. Dat wil zeggen, de eigenaren van de analytische mentaliteit zijn geneigd de processen die plaatsvinden te analyseren, meestal zijn dit mensen met technische beroepen.

Je moet je er natuurlijk van bewust zijn dat vaardigheden:

Als we vanuit dit oogpunt analytische vaardigheden beschouwen, wordt het duidelijk dat alle mensen vatbaar zijn voor analyse. Tegelijkertijd maakt de ontwikkelde rechterhersenhelft een persoon tot een humanist of een creatief persoon. Maar links - geeft een aangeboren eigenschap om analist te zijn, over zulke mensen en ze zeggen dat ze een analytische mentaliteit hebben. Hier moet je beseffen dat iedereen het vermogen tot elke activiteit kan ontwikkelen.

Voor welke professionals zijn analytische vaardigheden belangrijk??

Om een ​​vollediger antwoord op deze vraag te krijgen, kijk maar naar de vereisten voor kandidaten voor verschillende functies op de website van de site. Bijna elk bedrijf wil een werknemer zien met flexibele geest, organisatie en analytische vaardigheden. Dit wordt het meest gewaardeerd in beroepen zoals:

Analisten of auditors;

Software specialisten.

HR-managers zeggen dat de beschikbaarheid van analytische vaardigheden onmisbaar is voor mensen die dagelijks met grote hoeveelheden informatie werken. Hun rol is het voorspellen, analyseren en bestuderen van verschillende situaties. Een dergelijke mentaliteit impliceert in de regel het werken met stapels papieren documenten (rapporten, samenvattingen, facturen) of computerprogramma's. Veel minder vaak komen analisten in contact met klanten..

Is het mogelijk om zonder dergelijke vaardigheden een carrière op te bouwen?

Natuurlijk. Voor leiders van verschillende niveaus moet zelfverbetering iets bekends en verplichts zijn. Absoluut iedereen kan analytische vaardigheden ontwikkelen. Het belangrijkste is het nastreven van je doel, de aanwezigheid van ambitie en leerbereidheid.

Voordat u vaardigheden ontwikkelt, moet u hun beschikbaarheid controleren. De beste manier om de analytische mentaliteit te ontdekken, is door middel van een test. Er zijn er veel op verschillende internetbronnen of in boeken. Om analytische vaardigheden te ontwikkelen, volstaat het om te proberen een oorzakelijk verband te leggen tussen elke actie die je uitvoert. Stel jezelf vaker vragen:

'Waarom heb ik die beslissing genomen?'

'Wat zijn de gevolgen van mijn keuze?'

'Zou het anders kunnen zijn?'

'Had mijn beslissing een gunstige invloed op het werk van de afdeling, het team, het bedrijf?'

Probeer uw acties en acties te analyseren. Na verloop van tijd zal dit een gewoonte worden en zult u niet meer merken hoe succesvol u uw analytische vaardigheden toont..

Ook kun je diverse trainingen volgen van specialisten op het gebied van psychologie. Dergelijke acties zullen niet tevergeefs zijn, het resultaat zal merkbaar zijn vanaf de eerste lessen.

Moet ik zulke persoonlijke kwaliteiten opnemen in mijn cv??

In feite zal een ervaren recruiter onmiddellijk merken dat voor hem een ​​samenvatting staat van een persoon met een analytische mentaliteit. In zo'n document wordt alles gestroomlijnd en in wezen zonder onnodige informatie die op geen enkele manier relevant is. Dit hoeft alleen rechtstreeks te worden gemeld als dit item wordt vermeld in de vereisten voor de kandidaat voor de functie. Zo niet, dan moet de aanvrager zijn eigen beslissing nemen..

Hoe u de analytische vaardigheden van de kandidaat kunt controleren?

Allereerst moet u het cv zorgvuldig doornemen. Zoals hierboven vermeld, wordt het duidelijk en gestructureerd ingevuld, zonder fouten, typefouten of andere onnodige details.

Beoordeling. De gebruikelijke praktijk waarbij de aanvrager wordt gevraagd een bepaalde situatie met betrekking tot zijn toekomstige activiteiten op te lossen. Tijdens de reactie moet de recruiter controleren hoe de kandidaat een logische ketting opbouwt, of hij verward is in acties, gedachten, woorden. Een persoon met een analytische mentaliteit lost het probleem op, zoals ze zeggen, en zet alles "op de planken".

Tests. Een goede, maar niet altijd effectieve manier. Voor testen worden verschillende tests gebruikt om het intelligentieniveau te controleren, een overtollig object of woord in een logische ketting te markeren, enzovoort. Deze methode geeft echter geen gegarandeerd resultaat. U kunt niet zonder aanvullende vragen, omdat de sollicitant zijn vaardigheden gewoon niet volledig kan demonstreren.

Psycholinguïstische analyse. De recruiter stelt een vraag en volgt zorgvuldig de toespraak van de sollicitant. De reactie moet een volledige reeks acties bevatten, andere mogelijke oplossingen voor het probleem, een conclusie.

Gezelligheid zonder analyse

Vaak is men van mening dat persoonlijke kwaliteiten als gezelligheid en analytische vermogens niet met elkaar te verenigen zijn. Dit is tot op zekere hoogte waar. Analisten zullen immers niet direct zeggen wat ze denken. Ze vormen aanvankelijk het antwoord in het hoofd, en pas nadat het is geuit. Integendeel, dat geldt voor uitgaande mensen.

Het is belangrijk dat bedrijven beide kwaliteiten van de aanvrager hebben. Wat te doen voor degenen die communicatieve vaardigheden missen? Het antwoord ligt voor de hand - om ze te ontwikkelen. Cursussen retorica of oratorium zullen de specialist helpen om dergelijke vaardigheden te onthullen. Het is belangrijk om te begrijpen dat 'leren' spreken, analist zijn veel gemakkelijker is dan een creatief persoon worden. Alleen dit zijn absoluut tegengestelde eigenschappen. Succes!

Analytische vaardigheden zijn een van de belangrijkste. Overal is er een massa aan informatie en die neemt exponentieel toe. Zelfs als uw werkterrein hier niet mee verband houdt, zal de vaardigheid voor iedereen nuttig zijn. Naast directe voordelen heeft het indirecte voordelen: het ontwikkelt geheugen en logica. Deze twee parameters worden een van de eerste genoemd als het gaat om mentale vermogens. Tegenwoordig is het belangrijk dat iedereen effectief kan omgaan met de binnenkomende informatie en de juiste conclusies kan trekken..

Niet alle manieren om analytische vaardigheden te ontwikkelen zullen u persoonlijk interesseren. U kunt echter de meest geschikte kiezen en ze elke dag oefenen..

Wiskundeproblemen oplossen

Dit is een van de beste manieren om je analytische vaardigheden te verbeteren. Wiskunde is heel logisch en wiskundige problemen en taken zijn gestructureerd..

  • Los geest-gerelateerde taken op.
  • Doe het elke dag.
  • Los taken uit het dagelijks leven op en gebruik geen rekenmachine.
  • Ga door om deze vaardigheden te verbeteren..

Houd van hersenspellen

Dergelijke games zullen de hersenvaardigheden helpen verbeteren. Daarnaast is het leuk, waardoor de voordelen van beweging nog groter worden.

  • Download naar uw telefoon of tablet.
  • Los kruiswoordraadsels, sudoku's en logische puzzels op.
  • Schaken.

Word lid van een discussieclub of leeskring

Een competente discussie over een bepaald onderwerp helpt om logische, analytische vaardigheden te verbeteren en kritisch denken te ontwikkelen..

Een boekenclub is een geweldige manier om hetzelfde boek te bespreken. Dit is geweldig wanneer u met één tekst verschillende zeer verschillende conclusies kunt trekken. Uiteindelijk is het vermogen om een ​​discussie te leiden ook een vaardigheid die helpt bij het ontwikkelen van analytische vaardigheden..

Maak een grote database

Hoe meer je leest, bestudeert en absorbeert, hoe groter je database met informatie waar je eventueel mee kunt werken.

  • Lees de meest uiteenlopende literatuur: filosofie, wetenschap, religie, fictie.
  • Woon lezingen en conferenties bij.
  • Meld u aan voor klaslokalen in uw stad.

Neem de tijd om na te denken

Een database bouwen is een geweldige strategie, maar niet genoeg. Je moet tijd vrijmaken om alle informatie te verwerken en na te denken over wat je hebt geleerd. De meeste mensen die beter willen worden, lezen veel, maar stoppen nooit om te analyseren wat ze lezen..

  • Onthoud in detail waar het boek of artikel over ging.
  • Overweeg verschillende manieren om één probleem op te lossen. Waarom is de ene manier beter dan de andere? Bewijs je gedachte.
  • Vermijd de gemakkelijkste oplossing. Vaak blijkt het waar te zijn, maar ontzeg jezelf niet het plezier om dieper en grondiger over het probleem na te denken.

Breid uw wereldbeeld uit

Dit proces mag niet worden gestopt. Wen uzelf aan de noodzaak om uw wereldbeeld elke dag uit te breiden.

  • Bedenk andere manieren om de wereld te begrijpen. Beschouw het vanuit politiek, filosofisch, wetenschappelijk en religieus oogpunt.
  • Probeer de punten te begrijpen die u vaak negeert.
  • Omring jezelf met mensen die anders zijn dan jij.

Zoek naar verbindingen

Veel dingen in ons dagelijks leven zijn ongetwijfeld met elkaar verbonden. Als je deze verbindingen hebt begrepen en gelegd, kun je veel dingen realiseren en redelijke conclusies trekken..

  • Denk aan dingen in de context van oorzaak en gevolg. Weet u ondubbelzinnig wat het eerste is en wat het tweede is? Soms is wat als een gevolg wordt beschouwd, in feite een oorzaak en omgekeerd.
  • Denk na over de gelijkenis van dingen en gebeurtenissen, zoek naar analogieën, bedenk.
  • Denk aan de geschiedenis van de mensheid. Welke cycli, patronen en trends merk je op?

Besteed aandacht aan details

Je moet het grote plaatje weten, maar zonder de details te begrijpen, kun je niet de juiste conclusies trekken of de voor- en nadelen afwegen. Beweeg altijd tussen een specifieke gebeurtenis en de situatie als geheel.

Succes!

Analytische mentaliteit - wat betekent dit? We zullen dit begrijpen in ons artikel: we zullen in fasen over de kenmerken van de ontwikkeling ervan praten.

Wat is de mentaliteit en de soorten

Als het gekozen beroep overeenkomt met de mentaliteit, bereikt een persoon ongekende hoogten in zijn carrière, is hij gemakkelijker om doelen te bereiken, wordt verdienste belangrijker.

  1. Humanitair. Voordat iemand een beslissing neemt, presenteert hij eerst alles en probeert hij het te voelen. Hier, met kennis van de omringende wereld, heerst de emotionele weg. Het individu bestudeert elk fenomeen en geeft alles door zichzelf heen. Houders van de humanitaire mentaliteit zijn meer theoretici dan beoefenaars.
  2. Synthetisch is een universele mentaliteit. Mensen hebben in de regel goede vaardigheden om zowel wiskundige als humanitaire wetenschappen te begrijpen. Het voordeel kan bij een van de partijen liggen, in dit geval is het noodzakelijk om een ​​speciale test voor professionele geschiktheid te doorstaan.
  3. Analytische geest. Het wordt gekenmerkt door continu mentaal werk van de hersenen. Geeft de mogelijkheid om schakels in de logische ketens van het denkproces te verbinden en correct te redeneren.

Laten we bij de laatste in meer detail stilstaan.

Analytische mentaliteit - wat betekent het?

Analytische vaardigheden zijn de kunst van het logisch en correct denken van je ideeën. Iemand met dit soort denken is in staat om alle feiten te verzamelen, te analyseren en er een ketting van te maken, wat leidt tot de juiste conclusie, wat leidt tot de meest nauwkeurige conclusie..

Analytische mentaliteit - wat is het? Dit is niet alleen het vermogen om te redeneren en uw mening te uiten - u moet een logische conclusie trekken. Gewoonlijk reageert een reflecterend persoon emotioneel op elke wending van het lot en verbindt intuïtie die niet aan de logica gehoorzaamt. Emoties verschillen van logische wetenschappelijke kennis. Een persoon wiens gedachten een heldere emotionele kleur hebben, vatbaar voor instincten, kan de feiten niet zonder fouten in de juiste richting opbouwen. Dit is onlogisch denken, vandaar de versnippering van meningen over dezelfde gebeurtenis.

Nee, dit betekent niet dat mensen met analytisch denken niet onderhevig zijn aan emoties en instinctief gedrag. Hun brein is zo ingericht dat ze bij het nemen van beslissingen, het verwerken en analyseren van feiten geen emoties en intuïtie met elkaar verbinden. Toch is de analytische mentaliteit wat het betekent.?

We zullen de essentie van de term onthullen

In eenvoudige bewoordingen is het een natuurlijk geschenk, maar het kan worden ontwikkeld. Alleen in het begin is het de moeite waard om te beslissen of je het nodig hebt. In de regel is een analytische mentaliteit nodig voor mensen die zich bezighouden met wetenschap, schrijven, geneeskunde, verschillende onderzoeken, advocaten, accountants, politicologen enzovoort. Het product van hun arbeid zal door andere mensen worden onderzocht, dus het resultaat moet onberispelijk en foutloos zijn..

Zo openden we het gordijn voor de vraag wat de analytische mentaliteit betekent. Stel dat u besluit deze vaardigheden te ontwikkelen, dan zoeken we uit hoe u dit kunt doen. Of misschien zijn ze dat al? Hoe ze te herkennen?

Analytische mentaliteit - wat het betekent en hoe te bepalen?

Er zijn veel tests. Maar je moet niet hopen dat er 100% resultaat zal zijn, want met een wiskundige mentaliteit zul je taken met taken succesvol voltooien, maar gaten in de kennis van de Russische taal zullen een teleurstellende beoordeling geven van het niveau van je analytische vaardigheden. Er zijn geen universele tests. Het is beter om de hulp in te roepen van een specialist die stap voor stap zal helpen dit probleem te begrijpen..

Probeer hun aanwezigheid te bepalen door het voorbeeld van een eenvoudige praktische les. Het is noodzakelijk om elke tekst te nemen en deze in fragmenten te breken, het idee te vangen, de bedoeling van elk onderdeel te herkennen, iets nieuws voor jezelf te leren. Als er tijdens de training problemen zijn ontstaan, moeten analytische vaardigheden worden ontwikkeld.

Hoe je dat doet?

Simpel gezegd, je moet je hersenen trainen. De linkerhersenhelft is onze logische, analytische vermogens. Om het te versterken, moet je daarom werken aan het verhogen van de belasting aan de rechterkant van het lichaam. Dit zijn fysieke oefeningen en natuurlijk het oplossen van verschillende problemen.

De rechterhersenhelft is onze emoties, intuïtie. Verantwoordelijk voor fantasie. En om dit onderdeel te ontwikkelen, moet je alle denkprocessen meenemen bij het voltooien van taken.

Het is noodzakelijk om dagelijks te werken. Er zijn oefeningen die je helpen bij het opbouwen, volgen en vergelijken van je denkproces met de manier van denken van een ander..

  1. Nadat je naar de mening van de tegenstander hebt geluisterd die niet samenvalt met de jouwe, probeer dan mentaal zijn standpunt te delen en gebeurtenissen zo te organiseren dat de logische ketting tot conclusies leidt die vergelijkbaar zijn met zijn conclusies. U kunt dus de ruwheid bepalen in zijn presentatie van de positie, en misschien zult u thuis fouten vinden.
  2. Analyseer elke situatie. Bedenk veel opties om eruit te komen, verschillende mogelijke gunstige oplossingen.
  3. Lees romans en detectiveverhalen, waar je halverwege probeert de dader te achterhalen.
  4. Los logische en wiskundige problemen, puzzels, puzzels op, los kruiswoordraadsels op. Het is leuk, onderhoudend en nuttig..
  5. Bekijk educatieve tv-programma's, video's op internet over geografie, geschiedenis en alle wetenschappelijke kanalen. Luister naar het politieke debat. Volg de dialoog, hoe de toespraak is opgebouwd, welke argumenten worden gegeven.
  6. Schaken, dammen, biljarten.

Een getrainde analytische mentaliteit is als een natuurlijk denkproces waarbij je je hersenen niet hoeft te belasten. Er wordt geen intellectuele belasting getraceerd. Dan gaan we ervan uit dat u dit unieke cadeau heeft verworven.

Wat zal nog meer helpen bij het ontwikkelen van analytische vaardigheden?

Er zijn veel speciale trainingen die hierbij helpen. Het biedt modellen van situaties waaruit je een uitweg moet vinden, en biedt de oplossing. En al op basis van het antwoord is er een correctie van zijn gedrag, de specialist werkt aan de ontwikkeling van het denken. Lessen zijn interessant en gemakkelijk.

Succesvolle rollenspelimprovisatie geoefend. Er is geen tijd om over een oplossing na te denken. Het is noodzakelijk om je gedachten even te beschrijven. Waarna een collectieve analyse wordt gemaakt.

Als u de trainingen niet kunt bijwonen, kunt u een vriend met analytisch denken bellen en dezelfde oefening met hem doen.

Je kunt het zelf in volledige stilte doen. In gedachten is het nodig om een ​​soort situatie te projecteren, om er uit te komen. Vervolgens moet je je denkproces analyseren en betrokken zijn bij de verbeelding van acties. Kan oefenen met vrienden.

Dus bedachten we het concept van "analytische mentaliteit", en wat het betekent. Voor vergeetachtige personen die het moeilijk vinden om zich te concentreren en hun werk af te maken, is het noodzakelijk om geheugen te ontwikkelen en mentale activiteit te verbeteren.

Hoe kan ik het verbeteren? Deskundig advies:

  • Je hebt een gezonde, volledige slaap nodig, minstens zeven uur, en met zware ladingen moet je tijd vrijmaken om overdag te ontspannen.
  • U mag het arbeidsproces niet onmiddellijk na het eten starten, u heeft een korte pauze nodig.
  • In plaats van een kopje koffie is het beter om ochtendoefeningen te doen. Het is een lading van kracht en energie..
  • "Herinnering". Met deze oefening kunt u allerlei soorten geheugen gebruiken, als u zich constant herinnert en in uw hoofd scrolt, en hardop zegt, zeg maar, een dagelijks bedrijfsplan.

Gepubliceerd op 24 juni 2010 in het tijdschrift CORPORATE UNIVERSITIES

Docent, Industriële Universiteit REMI.

ANALYTISCHE VAARDIGHEDEN: EVALUATIE EN ONTWIKKELING

Analytische vaardigheden: hoe kan men het potentieel en de neiging tot analyseren van een persoon beoordelen? De waarde van een analytische aanpak in het bedrijfsleven. In welke situaties is het nodig en mogelijk om analysevaardigheden te ontwikkelen om praktische problemen op te lossen? Methodologische aanpak en tools voor de ontwikkeling van analytische competenties. We evalueren het resultaat van ontwikkeling. De plaats en rol van analytisch vermogen tussen andere denkwijzen. Bijwerkingen van een te hoog niveau van ontwikkeling van analytische kwaliteiten - vooral harmonie.

Voordat we het onderwerp van de ontwikkeling van analytische vaardigheden onthullen, moeten we eerst aangeven wat er in het geheel van analytische competenties zit. Ontwikkelde analytische vaardigheden zijn een balans tussen analytische en synthetische denkactiviteit, het zou juister zijn om te praten over analytisch-synthetische activiteit.

Analytische vaardigheden omvatten de volgende basiscomponenten:

  1. de mogelijkheid verdeel en onderscheid de totaliteit van informatie (objecten, gegevens) in de samenstellende delen ervan, voor alle belangrijke gronden of categorieën;
  2. mogelijkheid om te vinden algemeen essentiële kenmerken van privéverschijnselen - de vaardigheid van abstractie / generalisatie en classificatie.

De eerste en tweede basisaspecten suggereren de aanwezigheid van zowel een analytische functie - scheiden, differentiëren en synthetisch maken - om gemeenschappelijke tekens te vinden.

3. het vermogen om significante relaties tussen objecten en fenomenen te zien: wederzijdse invloed, oorzaak-gevolg relaties, enz.;
4. vaardigheid in vergelijking, beoordeling en monitoring;
5. het vermogen om informatie te structureren, te organiseren;
6. het vermogen om hun ideeën te denken en uit te drukken in een consistente, logische en conclusies te trekken.

In de bedrijfspraktijk stelt het niveau van ontwikkeling van analytische vaardigheden u in staat om correct beslissingen te nemen, rekening houdend met het geheel van essentiële factoren, een uitweg te vinden uit moeilijke situaties, prioriteiten te stellen, de situatie te onderzoeken en te evalueren, gebeurtenissen, feiten te classificeren, een systeem van oordelen en argumenten te plannen en op te bouwen, correct opererend met concepten die is een noodzakelijk aspect van communicatie. Analytische vaardigheden zijn grotendeels conventioneel en spelen een belangrijke rol in het vermogen van mensen om elkaar te begrijpen. In dit verband zijn ook andere componenten van analytische activiteit belangrijk..

7. het vermogen om significante en voldoende factoren, prioriteiten te identificeren en het vermogen om minder belangrijke factoren te negeren;
8. het vermogen om systemisch te denken, gezien de combinatie van essentiële factoren, om informatie op te bouwen op hiërarchische logische niveaus;
9. de vaardigheid om hypothesen te formuleren, het vermogen om met feiten en aannames te werken, om het verschil daartussen te begrijpen;
10. de vaardigheid om algoritmen te zoeken en te creëren (het oplossen van problemen, operaties), de vaardigheid om ze toe te passen of zich aan nieuwe situaties aan te passen;
11. kritisch denken - het vermogen om geaccepteerde en gevestigde oordelen en argumenten in twijfel te trekken, de oorspronkelijke hypothese te veranderen, vragen te formuleren om de situatie aan te vullen of te herzien.

Hierboven is al gezegd dat het juister is om te spreken over evenwichtige analytische en synthetische activiteit. Als het type denken wordt gedomineerd door het vermogen om te synthetiseren, te combineren en om overeenkomsten te vinden, om te generaliseren, zal een persoon holistische oplossingen proberen te genereren zonder een gedetailleerde voorlopige analyse van de situatie. Als de analytische functie de overhand heeft, zullen er moeilijkheden ontstaan ​​wanneer het nodig zal zijn om een ​​oplossing uit de bestaande te kiezen of om uw eigen holistische oplossing aan te bieden.

Analytische vaardigheden worden gevormd in een bepaald stadium van spraakontwikkeling, wanneer het beheersen van het systeem van concepten en categorieën plaatsvindt, een begrip van de wetten en relaties in de wereld van objecten en fenomenen.

Het overwicht van de analytische of synthetische component van intelligentie, evenals de gerichte ontwikkeling van analytische vaardigheden, of, omgekeerd, een creatieve, holistische, intuïtieve benadering in de kindertijd, bepaalt de stijl en methoden voor het redeneren en oplossen van problemen bij een volwassene. De ontwikkeling van analytische vaardigheden is echter ook mogelijk op volwassen leeftijd..

Beoordeling van het ontwikkelingsniveau van analytische vaardigheden

Goedgebouwde en ontwikkelde analytische vaardigheden komen in de meeste gevallen als volgt tot uiting in de spraak:

1. duidelijkheid en, in de regel, goede articulatie van spraak;

2. De volgorde van constructie van spraakberichten en de consistentie van de presentatie. Volledigheid van zinnen;

3. de nauwkeurigheid van het gebruik van concepten van categorieën en definities;

4. gestructureerde spraak, de aanwezigheid van een plan en vertelstadia;

5. identificatie en vermogen om patronen en oorzaak-gevolg relaties uit te leggen;

6. de aanwezigheid van generalisaties en conclusies;

7. het vermogen om vast te houden aan de logica en het onderwerp van discussie, om ernaar terug te keren;

8. het vermogen om argumenten op te bouwen op basis van objectieve feiten en bronnen, en niet op een subjectieve mening of begrip van de kwestie;

9. de vaardigheid en de neiging om specifieke, verhelderende en verhelderende vragen te stellen;

10. de aanwezigheid van logische connectieven: in het geval, om, op voorwaarde, enz.;

11. het gebruik van opsommingen en cijfers om gedachten te ordenen;

12. samenvattend wat werd gezegd, de aanwezigheid van conclusies en conclusies;

13. goed tempo om zaken en problemen op te lossen.

De afwezigheid of onvolledige lijst van deze tekens in spraak is echter geen reden om te concluderen dat analytische vaardigheden niet of nauwelijks tot uitdrukking komen. U kunt het niveau van hun ontwikkeling controleren door een persoon de mogelijkheid te bieden om een ​​probleem schriftelijk op te lossen, een test uit te voeren, aan een case te werken of een essay over een bepaald onderwerp te schrijven.
Om het ontwikkelingsniveau van analytische vaardigheden te beoordelen, zijn sommige intelligentietests zeer geschikt, bijvoorbeeld de Amthauer- of Wexler-test, de Raven-matrix, enz. De enige voorwaarde voor het gebruik van dergelijke tests is om een ​​test uit te voeren en de resultaten ervan te interpreteren als een specialist met de kwalificatie van een psycholoog.

Het zal sneller en gemakkelijker zijn om analytische vaardigheden te ontwikkelen en te verbeteren bij mensen die met zowel mondelinge als schriftelijke tests goede resultaten laten zien. Het is moeilijker voor degenen die ze voornamelijk laten zien bij het uitvoeren van schriftelijke versies van taken, en het is erg moeilijk als, volgens de resultaten van zowel schriftelijke als mondelinge taken, het aangetoonde basisniveau van analytische vaardigheden laag is.

Stadia van de vorming van analytische vaardigheden
Als we kijken naar onze eigen ontwikkeling van analytische vaardigheden bij volwassenen voor hun toepassing in de zakelijke praktijk, kunnen we verschillende fasen onderscheiden:

I. bekendheid met de instrumenten en methoden van de analytische benadering;

II. Toepassing van tools en methoden van de analytische benadering voor "eenvoudige" situaties:

  1. geschreven formaat. Toepassing van tools en methoden op eenvoudige situaties, op het oplossen van relatief eenvoudige problemen zonder rekening te houden met de tijdsfactor
  2. geschreven formaat. Toepassing van tools en methoden op eenvoudige situaties, op het oplossen van eenvoudige problemen rekening houdend met de tijdsfactor (een oplossing met een beperkte tijd "op snelheid")
  3. mondeling formaat. Toepassing van tools en methoden op eenvoudige situaties in een groepswerk, discussie of individuele probleemanalyse;
  4. mondeling formaat. Toepassing van tools en methoden op eenvoudige situaties in een rollenspel;
III. Het gebruik van tools en methoden van de analytische benadering voor "complexe", complexe situaties en gevallen:
  1. geschreven formaat. Toepassing van tools en methoden op complexe situaties, op het oplossen van complexe problemen zonder rekening te houden met de tijdsfactor;
  2. geschreven formaat. Toepassing van tools en methoden op complexe situaties, op het oplossen van complexe problemen rekening houdend met de tijdsfactor (een oplossing met een beperkte tijd "op snelheid");
  3. mondeling formaat. Toepassing van tools en methoden op moeilijke situaties in een groepswerk, discussie of individuele mondelinge analyse van het probleem
  4. mondeling formaat. Toepassing van tools en methoden op moeilijke situaties in een rollenspel;
  5. tijdelijke simulatie-indeling voor bedrijven.
IV. De vorming van de gewoonte om de vaardigheid toe te passen bij alledaagse activiteiten.

Laten we wat meer stilstaan ​​bij elke fase.

I. Kennismaking met tools en methodes van de analytische benadering.

In dit stadium de feitelijke vertrouwdheid met de tools die het in de testfase verkregen resultaat zullen verbeteren;

II. Tools gebruiken om eenvoudige problemen op te lossen.

De vorming van de vaardigheid gaat van eenvoudig tot complex, dus je moet beginnen met eenvoudige taken. In dit stadium is het belangrijk dat de leerling de tool beheerst. Te eenvoudige taken en situaties moeten echter worden vermeden, wat inhoudt dat acties en menselijke vaardigheden worden gevormd en functioneren in een tamelijk complexe externe omgeving. Bovendien, in p.p. II-IV stressfactoren worden achtereenvolgens toegevoegd die de kwaliteit van de manifestatie van de vaardigheid beïnvloeden. Dit is het uiterlijk van de factor van mondelinge communicatie en werk in de groep, evenals de factor van tijdsbeperkingen.

III. Het gebruik van tools om complexe problemen op te lossen.
In dit geval wordt de complicatie van de relaties en het aantal voorwaarden in de taak geïmpliceerd;

IV. De vorming van de gewoonte om de vaardigheid toe te passen in de dagelijkse praktijk. De moeilijkheid om de verworven nieuwe vaardigheden en kennis toe te passen bij een volwassene is te wijten aan het grote aantal opgebouwde vaardigheden en strategieën in eerdere ervaringen. Het kost tijd om te wennen aan het gebruik van nieuwe strategieën in de dagelijkse praktijk en te leren hoe de toepassing van eerdere methoden voor het oplossen van problemen te beheersen.

Methoden en tools voor het ontwikkelen van analytische vaardigheden.

Als we het hadden over de ontwikkeling van dergelijke vaardigheden bij kinderen, dan zouden we allerlei taken kunnen aanbevelen voor het vinden van patronen, overeenkomsten en verschillen, het oplossen van logische problemen, enz..

Het is echter niet altijd mogelijk voor een volwassene om gemakkelijk gemotiveerd te zijn om vaardigheden te ontwikkelen met behulp van taken die geen verband houden met zijn praktische activiteiten.

Daarom is het in de meeste gevallen voor de ontwikkeling van analytische vaardigheden raadzaam om die tools te gebruiken die zich al in het relevante toepassingsgebied bevinden. Als we bijvoorbeeld zo'n essentiële vaardigheid als besluitvorming nemen, dan zal de praktijk van het toepassen van een analytisch gestructureerde benadering op besluitvorming de vaardigheid van een consistente analytische benadering alleen trainen in het oplossen van probleemsituaties.

Voorbeeld 1. Besluiten nemen. Analytisch gestructureerde aanpak.

1. Symptoomdetectie

2. Probleemdetectie
3. Verzameling en analyse van informatie over het probleem

4. Doelstelling
5. Definiëren van succescriteria

6. Het verzamelen van informatie, het genereren van opties

7. Evaluatie van opties - selectie van opties - besluitvorming

Essentieel in deze analytische benadering om het probleem op te lossen, is de vorming van een eenvoudige basisvaardigheid, namelijk het vermogen om een ​​keten van symptoomproblematiekdoel op te bouwen. Vreemd genoeg zijn er vaak situaties waarin studenten een gelijkteken plaatsen tussen een symptoom en een probleem, wat kan leiden tot een onjuiste of onvolledige formulering van het doel. Vaak is het gevolg van een gebrek aan vaardigheid in een analytische benadering van het probleem een ​​onjuiste generalisatie van willekeurige, situationele of niet-essentiële verschijnselen.

Een voorbeeld van een goed en vrij eenvoudig hulpmiddel voor het vormen van een analytische benadering kan de praktijk zijn om matrices te gebruiken om situaties te analyseren. Bijvoorbeeld Eisenhower-matrices voor reflectie op prioriteiten, urgentie en belang, SWOT-matrices voor analyse (sterke en zwakke punten, kansen en bedreigingen), risicobeoordelingsmatrix, Boston-matrix, Windows Johari, etc..

Voorbeeld 2. Matrix.
Eisenhower-matrix

Een meer geavanceerde analyse-tool is het gebruik van verschillende typologieën om fenomenen en gebeurtenissen te classificeren. Bijvoorbeeld analyse en classificatie van rollen in een team volgens M. Belbin.

Voorbeeld 3 Typologie

Laten we eens kijken hoe de fasen van het werken aan het beheersen van de vaardigheden van rolanalyse in een team eruit kunnen zien:

I. Kennismaking met tools en methodes houdt in dat men zich vertrouwd maakt met 8 teamrollen volgens M. Belbin en dat er tekenen van gedrag zijn die bij elke rol horen;

II. Het gebruik van tools voor eenvoudige situaties. In dit stadium lezen studenten fragmenten die situaties en menselijk gedrag beschrijven en bepalen welk gedrag en constructie van spraakuitingen kenmerkend is voor elke rol. Ten eerste kan het een analyse zijn van tekstbeschrijvingen, en aan het eind van deze fase een analyse van video-opnamen van verschillende soorten gedrag en dialogen;

III. Het gebruik van tools voor moeilijke situaties. In relatie tot typologie kan dit een schriftelijke analyse zijn van een geval waarin de personages met elkaar omgaan en opmerkingen uitwisselen tijdens een brainstorm- of productievergadering. De taak kan ingewikkeld zijn door de deelnemers uit te nodigen om de productiesituatie te analyseren om het tekort aan bepaalde teamrollen te identificeren en aanbevelingen te doen. Studenten kunnen worden uitgenodigd om deel te nemen aan een rollenspel of om scènes te spelen met het gedrag dat kenmerkend is voor een bepaalde teamrol, evenals om een ​​waarnemer te zijn en de rollen van de rest te analyseren.

IV. De vorming van de gewoonte om de vaardigheid toe te passen in de dagelijkse praktijk. Een goede optie om de vaardigheden van rolanalyse en classificatie te consolideren met behulp van een typologie, is het analyseren van de samenstelling van het echte team waarin de student werkt of die hij leidt; ontwikkeling van hypothesen over het bestaan ​​of tekort aan rollen, evenals aanbevelingen voor veranderingen en een stappenplan voor de implementatie van deze veranderingen.

Een van de tools om het ontwikkelingsniveau van analytische vaardigheden te beoordelen, kan een businessgame of bedrijfssimulatie zijn, waarbij het mogelijk nodig is om niet één, maar verschillende tools toe te passen op situaties met verschillende moeilijkheidsgraden, die veel factoren bevatten waarmee rekening moet worden gehouden om de beste optie te ontwikkelen oplossingen. Zowel de businessgame, de bedrijfssimulatie als de oplossing van complexe cases suggereren ook dat deelnemers onder tijdsdruk werken. Opgemerkt moet worden dat voor de juiste toepassing van een dergelijke beoordeling deze tweemaal moet worden uitgevoerd: voordat u de analysehulpmiddelen onder de knie krijgt en daarna. Het veelvuldig praktisch gebruiken en ontwikkelen van analysetools disciplineert analytisch denken en leert ons het te gebruiken in andere geheel nieuwe situaties..

Vragen als hulpmiddel om analytische vaardigheden te ontwikkelen.

Vragen zijn een vrij eenvoudig hulpmiddel voor het ontwikkelen van analytische vaardigheden in de zakelijke praktijk. Het vermogen om een ​​vraag te stellen is zowel een onafhankelijke vaardigheid als een instrument voor de ontwikkeling van analytische vaardigheden. Wanneer een leider of trainer een vraag stelt aan een medewerker of een deelnemer aan de training, moedigt hij hem daarmee aan om dieper en gedetailleerder na te denken over de situatie of het probleem, rekening houdend met verschillende aspecten. Als een werknemer of student voortdurend in omstandigheden verkeert die hem voortdurend aanmoedigen om opnieuw te kijken wat er met vragen gebeurt, dan leidt dit vroeg of laat ertoe dat hij zichzelf vragen begint te stellen, nadenkend over de huidige werkmomenten.

Communicatieve trainingen bevatten blokken die zijn gewijd aan het vermogen om vragen te formuleren. Trainingen die de vaardigheid ontwikkelen om een ​​situatie te analyseren, het vermogen om beslissingen te nemen en opkomende problemen systematisch te benaderen, bevatten noodzakelijkerwijs een blok dat is toegewijd aan het vermogen om vragen te stellen, maar niet als een factor in effectieve communicatie, maar als een instrument dat een analytische benadering ontwikkelt.

Om een ​​analytische benadering te ontwikkelen, is het noodzakelijk om de belangrijkste soorten vragen te bestuderen en te kunnen toepassen: open, alternatieve sondering en gesloten.

Evenwicht tussen analytische, holistische en intuïtieve benadering.

Een overmatige ontwikkeling van analytische vaardigheden kan echter andere even belangrijke aspecten van het denken remmen, zoals een intuïtieve benadering, het vermogen om een ​​probleem te zien en een situatie holistisch of niet-triviaal. Analytische vaardigheden zijn over het algemeen conventioneler dan intuïtie, fantasierijk denken en creativiteit. Daarom moet men bij het ontwikkelen van de vaardigheid van de analytische benadering de noodzaak onthouden om andere denkcomponenten te ontwikkelen. De moderne informatie- en communicatieomgeving wordt steeds complexer, het niveau van onzekerheid over de onderlinge verbanden tussen de factoren die de kwaliteit van beslissingen beïnvloeden, neemt toe en de eisen aan besluitvormingssnelheid zijn extreem hoog. In dergelijke situaties zal het combineren van een analytische benadering met intuïtie en het vermogen om holistisch te zien en niet-triviale oplossingen te vinden de beste resultaten opleveren..

Lees Meer Over Duizeligheid